Nabunam à l’Institut Grasset : l’innovation pédagogique en action

Comme professeur en informatique et fondateur de Nabunam, je vis deux réalités qui se nourrissent chaque jour : enseigner et développer des outils pour soutenir l’enseignement.

C’est à la rencontre de ces deux univers que Nabunam prend forme, avec une ambition concrète : aider les enseignants à consacrer davantage de temps à leurs étudiants en simplifiant la préparation et la gestion des activités pédagogiques.

Le projet pilote mené avec l’Institut Grasset représente une étape importante de cette démarche. Il permet de confronter le développement de la plateforme aux besoins du terrain, dans un véritable environnement d’enseignement.

Construire à partir de la réalité des classes

Préparer du matériel, concevoir des évaluations, corriger des travaux et suivre la progression des étudiants : derrière chaque cours se trouve un travail considérable.

Nabunam vise à soutenir ce travail en réunissant notamment la création d’examens à partir de documents de cours, la préparation de présentations et l’assistance à la correction.

L’enseignant conserve la maîtrise du contenu, des critères d’évaluation et des décisions pédagogiques. L’intelligence artificielle devient un outil pour préparer, proposer et accompagner.

Une collaboration qui fait évoluer le produit

Les échanges avec les enseignants, les étudiants et l’administration contribuent à orienter le développement de Nabunam. Ils permettent de mieux comprendre les usages, de repérer les difficultés et de préciser les priorités.

Pour moi, cette proximité avec le terrain est essentielle. Une fonctionnalité peut sembler prometteuse en démonstration; sa valeur se révèle lorsqu’elle trouve sa place dans le quotidien d’un enseignant.

Le projet pilote offre ainsi un cadre pour mettre les outils à l’épreuve de situations concrètes et les faire évoluer à partir des retours des personnes qui les utilisent.

Merci à l’Institut Grasset

Je remercie l’Institut Grasset pour la confiance accordée dans le cadre de ce projet pilote, ainsi que les personnes qui contribuent à faire évoluer la plateforme par leurs questions, leurs idées et leurs retours.

Cette collaboration nourrit une conviction : les outils pédagogiques gagnent à être construits avec les personnes qui les utilisent.

Vous enseignez ou représentez un établissement et souhaitez découvrir cette démarche? Découvrez Nabunam.

Eric Boudrias Zotti
Professeur en informatique et fondateur de Nabunam